周五,2020年3月20日 - 11:48
通过:
艾伦·乱舞

为UGA过渡到在线指令3月30日为春季学期的剩余部分,中心教学总监 梅根mittelstadt和斯蒂芬·贝尔福,主任 在线学习办公,分享一些重要建议在未来几周要牢记:

同情。 双方教师和学生将在未来几周内对他们的时间的竞争性需求和情感资源。他们可能是照顾的亲人或本身可能会生病。学生正在处理的学期中间过程中的举动。许多服务行业的工人,包括UGA的学生,都担心财务状况。同情将作为教师非常重要,学生完成学期。

通讯。 用midsemester切换到在线指令,mittelstadt指出,教师和学生已经知道彼此,并建立了一些关系。他们可以利用这关系继续在网上建立一个社区。为教师进行即时的,故意的努力,促进与学生之间的有效沟通是很重要的。这也是很重要的教师来设置他们的在线课程明确的预期。

异步性。 有可能是在一个人的不同类型的技术,其中包括他们的手机和互联网的覆盖范围和带宽,甚至不同的时区访问显著的变量。这意味着,同步交付使用方法,如使用变焦或黑板协作期间安排上课时间上课时实时取景,是不切合实际的解决方案。使用kaltura或缩小,以引入学习模块,并需要它的概念,然后移动,尽可能多地记录视频,材料文本和图像的其余部分将是理想的不可预知这些情况,根据mittelstadt和贝尔福。教师可以考虑添加可选的虚拟办公时间为学生谁可以通过互联网或电话参加现场,是否有助于减轻孤独感。

专注于必要的。 在此过渡期间,学生不一定有情绪和技术资源,他们春假前了。教官促进新的虚拟空间学生的学习,他们应该继续学习尽可能地简单,不要求学生学习新技术或学习行为,使用熟悉的格式(如电子教学公共),并尽可能想着为学生的替代方法成功的。同样,教师应该考虑学生的学习过程中即将到来的学期或毕业后成功什么是必不可少的。

我们欣赏这些提醒和他们产生共鸣的文科学习环境的核心原则的现实,我们珍惜和工作这么难维护。互相照顾的,心系社会,并抓住每一个机会在这个紧张的时候要厚道。整篇文章 这里.